Занятие на знакомство в группе

Конспект занятия для второй младшей группы «Знакомство с нашей группой» - «Дошколёнок.ру»

занятие на знакомство в группе

После того, как знакомство состоялось, руководитель занятия кратко повторяет основные принципы- нормы работы в группе. Конспект занятия для второй младшей группы «Знакомство с нашей группой ». Цель: Познакомить детей с помещениями группы и их. Упражнения, направленные на знакомство участников, создание работоспособности в группе, снятие тревожности.

Во время упражнений участники переживают сильные эмоции и делают массу выводов, поэтому после каждого этапа можно устраивать небольшое обсуждение, где можно говорить пожелания своим коллегам для улучшения работы. Самый главный вопрос здесь: Очень хорошо, если каждый участник тренинга будет отмечен руководством, а еще лучше, если команды получат хорошие памятные призы.

Все участники сидят на стульях в кругу. Один участник на некоторое время выводится из помещения.

занятие на знакомство в группе

Группа договаривается о каком-то задании, которое должен будет выполнить этот участник например, снять цепочку с шеи Светы и повесить её Антонуи о звуке, который группа будет использовать для подсказок мотив песни или просто какой-то звук.

Затем участник снова заходит в помещение, и ему сообщается, что он должен выполнять какое-то задание. Когда участник начинает приближаться к выполнению своего задания, звук группы становится громче.

Упражнения на знакомство

Обычно это выглядит таким образом. Участник снимает цепочку и примеряет её на себя — звук становится тише. Идет мимо всех участников и доходит до Антона — звук становится громче, и. После нескольких кругов задания можно усложнить: Выявление степени групповой сплоченности. Настрой участников на взаимодействие. Участники встают в круг и протягивают правую руку по направлению к центру круга.

И теперь задача участников состоит в том, чтобы распутаться, то есть снова выстроиться в круг, не разъединяя рук. Задачу можно усложнить тем, что запретить всяческое общение между участниками.

После этого целесообразно обсудить с детьми, приятно ли было им узнать, что все, что они сказали, другие дети запомнили. Дети обычно сами делают вывод о том, что надо внимательно относиться к окружающим и слушать.

Тренинговое занятие на сплочение и групповое взаимодействие

На первых порах дети, чтобы показаться значимыми для других, рассказывают, что мамы любят их за то, что они моют посуду, не мешают маме писать диссертацию, за то, что любят маленькую сестренку. Только после многократного повторения этой игры дети приходят к выводу, что их любят просто за то, что они.

занятие на знакомство в группе

Дети достают игрушку на шарнирах, отгадывают, что они сейчас будут делать. Детям предлагается непроизвольно двигаться в танце под музыку по комнате. Можно предложить представить себя птицей, каким-либо животным или сказочным героем и др. Дети выбирают одного из участников, который выходит за дверь. Остальные становятся в круг и берутся за руки. По команде взрослого они, не бросая рук, путаются между.

Взрослый помогает детям запутаться. Когда готова путаница, зовут игрока, который находился за дверью. Его задача — распутать путаницу. Дети достают игрушку - деревце, отгадывают, что они сейчас будут делать.

Выбирается ребёнок, который садится в центр круга. Педагог объясняет детям, что каждый ребёнок в центре круга, как маленькое деревце. Когда мы хотим, чтобы из маленького деревца выросло большое, сильное и красивое дерево, нам необходимо о нём заботиться и любить.

После этого педагог предлагает всем детям круга положить ладошки на ребёнка, который находится в центре круга и дарить ему свою любовь, желать ребёнку деревцу вырасти сильным, смелым, красивым и. Многие люди стремятся не говорить о том, что они чувствуют, что думают, так как бояться показаться смешными.

Для них характерно стремление уйти в область рассуждений Но основная задача нашей работы — превратить группу в своеобразное объемное зеркало, в котором каждый смог бы увидеть себя во время самых разнообразных проявлений характера, поведения. Поэтому во время занятия все говорят только о том, что волнует их именно сейчас, и обсуждают то, что происходит с ними в группе.

Для более откровенного общения во время занятий мы отказываемся от безличной речи, помогающей скрывать собственную позицию и тем самым уходить от ответственности за свои слова. Поэтому мы заменяем высказывание типа: Отказываемся и от безадресных суждений о.

Тренинг "Знакомство для студентов"

Конфиденциальность всего происходящего в группе. Все, что происходит во время занятий, ни под каким предлогом не разглашается. Мы уверены в том, что никто не расскажет о переживаниях человека, о том, чем он поделился. Мы доверяем друг другу и группе в целом. Недопустимость непосредственных оценок человека. При обсуждении происходящего мы оцениваем не участника, а только его действия и поведение.

Мы не используем высказывания типа: Как можно больше контактов и общения с различными людьми. У каждого из нас есть определенные симпатии, кто-то нам нравится больше, с кем-то более приятно общаться. Но во время занятия мы стремимся поддерживать отношения со всеми членами группы, и особенно с теми, кого меньше всего знаем. Когда высказывается кто-то из товарищей, мы его внимательно слушаем, давая возможность сказать то, что он хочет. Помогаем ему, всем своим видом показывая, что мы слушаем его, рады за него, интересуемся его мнением, внутренним миром.

занятие на знакомство в группе

Не перебиваем, пока он не закончит говорить. Во время работы группы любой участник группы может остановить разговор, вопрос, обращенный к нему или какое-либо другое действие, если посчитает это психологически опасным для своего внутреннего мира.

Человек чувствует в себе силы пробовать новые способы поведения только тогда, когда он свободен в выборе решений.

Занятие для сплочения группы детей «Знакомство»

Первый участник называет свое имя и качество, второй — называет имя и качество первого, затем свое и. Таким образом, имена и качества нарастают как снежный ком.

Последний участник называет. При обсуждении обратить внимание на то, что помогало выполнить упражнение, в каких случаях возникало волнение, смотрели ли говорящие в глаза тем, о ком говорили, как использовали приемы для запоминания. Время выполнения минут.

Закройте глаза и начните медленно ходить по комнате. Привыкайте к новому способу ориентирования… В этой игре нельзя разговаривать. Не открывая глаз, попробуйте найти себе партнера.

  • Занятие первое — «Знакомство»
  • Упражнения на знакомство
  • Конспект занятия для второй младшей группы «Знакомство с нашей группой»

Когда сделаете это, встаньте рядом… А теперь почувствуйте руки друг друга.